校園文化建設(shè)落到到物質(zhì)文化設(shè)計(jì)上，校園文化包括物質(zhì)文化、成果文化、精神文化、規(guī)范文化，物質(zhì)文化包括校園改造、硬件設(shè)施等，精神文化包括教育觀念、價(jià)值體系、精神氛圍等；規(guī)范文化包括學(xué)校制度、校風(fēng)校紀(jì)、道德紀(jì)律等；成果文化包括學(xué)術(shù)水平、科研成果、學(xué)科設(shè)置等。
校園文化設(shè)計(jì)除教學(xué)之外的有關(guān)文學(xué)、藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等文化活動(dòng)還有文化環(huán)境設(shè)計(jì)等，校園文化是學(xué)校的靈魂所在，是整個(gè)校園對(duì)外形象的代表體現(xiàn)，校園文化建設(shè)的作用是很重要的，完善健全了校園文化，才能夠讓校園快速的發(fā)展，才能確保整個(gè)學(xué)校的教學(xué)體統(tǒng)能夠有條不紊的實(shí)施前進(jìn)。
校園文化設(shè)計(jì)物質(zhì)文化是外在的表現(xiàn)，包括校園地理位置、學(xué)校地形風(fēng)貌、學(xué)校內(nèi)的各種建筑、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施、校園綠地等硬件工程的合理布局，這是校園文化的歷史積淀，是人文景觀，物質(zhì)文化結(jié)晶影響著受教育者，陶冶情操凈化心靈。校園文化是師生思維方式、價(jià)值取向、行為規(guī)范的體現(xiàn)，彰顯學(xué)校發(fā)展理念、發(fā)展方向。
校園文化建設(shè)要把握學(xué)校文化特征，加強(qiáng)校園文化建設(shè)構(gòu)建和諧校園的需要，提升教育內(nèi)涵促進(jìn)教育發(fā)展。校園文化的激勵(lì)力量是無(wú)窮的，是校園精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是校園文化的形象教材，校園文化建設(shè)是推動(dòng)校園發(fā)展的動(dòng)力能源，對(duì)于弘揚(yáng)正氣、優(yōu)化校風(fēng)、培養(yǎng)校園精神、建設(shè)校園文化有顯示而深遠(yuǎn)的意義。