校園文化的重要性不言而喻，校園文化建設(shè)不僅讓學(xué)生們獲取到跟多的校內(nèi)外知識，也讓學(xué)生們有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操。除此之外，校園文化的建設(shè)還有這積極地教育導(dǎo)向功能，還有這提升學(xué)校的社會聲譽(yù)，提升社會影響。下面就給大家詳細(xì)介紹一下校園文化的主要功能。

1.教育導(dǎo)向功能。

學(xué)生通過參與課外某方面的文化活動，從而受到積極的人文主義教育或某方面思想行為上的教育。

2.感染與陶冶功能。

在觀賞文藝演出，聽詩朗誦及音樂活動中，一般都會受到情緒上的感染，精神上受到陶冶。就連干凈文明的環(huán)境，拼搏勤奮的學(xué)風(fēng)，對學(xué)生也都有較強(qiáng)的陶冶作用。通過各種各樣的文藝、體育、軍訓(xùn)、理論探討，學(xué)術(shù)報告，營造一種生機(jī)勃勃，積極向上的文化氛圍。

3.提高素質(zhì)的功能。

如閱讀能力與寫作能力，只靠課堂培養(yǎng)而無課外的訓(xùn)練，就很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。再如書畫這類個人愛好，就更需要在課外的文化活動中培養(yǎng)提高。
校園文化的功能，不是直接可以觸摸的到的，然而生活在校園之中的人時時、處處可以感受得到。首先是促進(jìn)師生、員工科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升。素質(zhì)的提升，不完全來自課堂，課堂之外的活動，包括必要的社會實踐、社會調(diào)查、社會公益活動是提升素質(zhì)的重要渠道。

4.培養(yǎng)愛校熱情，提升社會影響。

通過上述各種文化活動，加上在校園植草栽樹種花，學(xué)生及家長普遍反映，這學(xué)校育人環(huán)境好，在這里學(xué)習(xí)，學(xué)生滿意，家長放心。學(xué)校在社會上的聲譽(yù)也越來越高。塑造良好的道德情操。學(xué)生自己組織的社團(tuán)活動，諸如體育競技比賽、登山、游泳對訓(xùn)練體能、增強(qiáng)體質(zhì)的好處自不待言，其中對培養(yǎng)團(tuán)隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段與方式。
學(xué)子們置身于這種環(huán)境之中，受這種精神的熏陶，耳濡目染、潛移默化、久而久之，就會成為一個有知識、有教養(yǎng)、有進(jìn)取精神，有良好氣質(zhì)、天天向上的人。