中小學(xué)學(xué)校的校園面積一般不大，因此我們進行校園文化建設(shè)時要充分利用有限的空間發(fā)揮出無限的作用，學(xué)校必須打造幾處精品，這是為校園環(huán)境畫龍點睛，是學(xué)校的標識和記憶；注意細節(jié)，這是校園環(huán)境構(gòu)建成功與否的關(guān)鍵，優(yōu)美的校園環(huán)境贏在細節(jié)。
1.學(xué)校成立綠化工作小組。親自抓落實；總務(wù)處后勤人員為成員，負責(zé)具體實施；同時聘任有多年花草種植經(jīng)驗的師傅為花匠，悉心打理每一株花草每一棵樹木。
2.保證綠化經(jīng)費到位。學(xué)校將綠化建設(shè)經(jīng)費納入經(jīng)費預(yù)算計劃，每年列支大筆金額作為綠化建設(shè)及維護專項經(jīng)費。
3.定期維護保養(yǎng)綠化帶和草坪。綠化工作小組的后勤人員為全校草坪裝扮了白色柵欄，整齊劃一、清新淡雅。學(xué)校還根據(jù)廣東地區(qū)四季植物的生長特點，在校園的各處種植多種類的花卉，既保證了植物的多樣性，又使校園常年有花可賞：冬季臘梅點點，春季牡丹桃花杜鵑等競相綻放，夏季梔子花玉蘭花香氣撲鼻，秋季桂花蘭花菊花爭奇斗艷，四季皆春色盎然。
4.不斷增大綠化覆蓋面積，植物造景。由于主教學(xué)樓呈四面包圍，學(xué)校充分考慮通風(fēng)、采光等因素，近教學(xué)樓處種植低矮灌木或宿根花卉，飯?zhí)盟奚嶂車N植較高大的喬木，為教師和學(xué)生提供了休息納涼的好去處。
5.增設(shè)植物介紹銘牌和環(huán)境保護標牌，向全校師生普及生物知識，引導(dǎo)同學(xué)們愛護樹木保護花草。學(xué)校少先隊每年植樹節(jié)前后開展相關(guān)活動，指導(dǎo)學(xué)生收集植物信息，辨認校園植物，人人參與，一起保護綠植。
校園文化建設(shè)是一項長期工程，是對一間學(xué)校辦學(xué)水平的綜合評價。各職能部門齊抓共管、互相配合、形成合力。通過全校師生長期共同努力，已初步形成“正雅美”校園文化特色。學(xué)校還將持續(xù)打造這一特色，繼續(xù)豐富其內(nèi)涵，構(gòu)建鮮明的“正雅美”校園文化，更好地促進學(xué)校教育均衡、內(nèi)涵、科學(xué)、和諧發(fā)展。