校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念和作用
校園導(dǎo)視系統(tǒng)其實(shí)就是在指示導(dǎo)視系統(tǒng)的功能基礎(chǔ)上,進(jìn)行視覺形象的提升。是環(huán)境信息和交流溝通的媒介,下面就介紹一下校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念和作用。
2.環(huán)境優(yōu)化作用:利用導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中的單品標(biāo)識(shí)標(biāo)牌可以對(duì)環(huán)境區(qū)域進(jìn)行劃分和管理。在一些旅游景區(qū)中,也常常用富有藝術(shù)感的導(dǎo)視牌來填補(bǔ)景區(qū)景觀空白。
3.環(huán)境輔助管理功能:利用導(dǎo)視系統(tǒng)中的提示牌、警示牌可以對(duì)環(huán)境中人們行為進(jìn)行約束和管理。
一、導(dǎo)視系統(tǒng)的構(gòu)成:
導(dǎo)視系統(tǒng)是單品標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的總體集合,每一個(gè)單品標(biāo)識(shí)標(biāo)牌都承載了環(huán)境信息,所以說導(dǎo)視系統(tǒng)是結(jié)合環(huán)境與人之間的關(guān)系的信息界面系統(tǒng)。只是在視覺和認(rèn)知過程中,觀察者是以獨(dú)立的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌為識(shí)別對(duì)象,因此它體現(xiàn)為標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的個(gè)體造型。但是對(duì)于整體環(huán)境而言,導(dǎo)視系統(tǒng)是一個(gè)完善健全的系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中包含了多個(gè)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌單品。二、導(dǎo)視系統(tǒng)使用范圍:
隨著人們對(duì)生活環(huán)境要求不斷提升,導(dǎo)視系統(tǒng)使用范圍越來系統(tǒng)不再是孤立的單體設(shè)計(jì)或簡(jiǎn)單的標(biāo)牌或者標(biāo)識(shí),而是整合品牌形象,建筑景觀,交通節(jié)點(diǎn),信息功能甚至媒體界面的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。譬如在旅游景區(qū)評(píng)級(jí)中,完善健全的導(dǎo)視系統(tǒng)已經(jīng)成為其評(píng)級(jí)條件之一。三、導(dǎo)視系統(tǒng)特點(diǎn):
導(dǎo)視,按其字意可理解為導(dǎo)向、指示,引導(dǎo)、視線。在很多情況下,導(dǎo)視系統(tǒng)已經(jīng)成為環(huán)境設(shè)施的一部分,也是環(huán)境文化的一部分。作為一種文化或文化的一部分,它不但有著引導(dǎo)、說明、指示等功能,它也是環(huán)境布局的重要環(huán)節(jié),也是營(yíng)造風(fēng)格、塑造文化的重要組成部分。只有全面理解和正確認(rèn)識(shí)它,才能充分發(fā)揮其作用。導(dǎo)視系統(tǒng)信息傳遞主要以視覺信息為主,比方圖案、文字、符號(hào)、顏色等等。隨著數(shù)字技術(shù)和智能化科技的不斷應(yīng)用,聽覺、觸覺等信息也被應(yīng)用于標(biāo)識(shí)標(biāo)牌信息之中,這讓導(dǎo)視系統(tǒng)更加人性化,也是未來標(biāo)識(shí)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)新趨勢(shì)。四、導(dǎo)視系統(tǒng)具體作用:
1.基本導(dǎo)視功能:導(dǎo)視系統(tǒng)其基本功能就是為人們提供環(huán)境信息,指示、導(dǎo)視是其基本功能之一。2.環(huán)境優(yōu)化作用:利用導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中的單品標(biāo)識(shí)標(biāo)牌可以對(duì)環(huán)境區(qū)域進(jìn)行劃分和管理。在一些旅游景區(qū)中,也常常用富有藝術(shù)感的導(dǎo)視牌來填補(bǔ)景區(qū)景觀空白。
3.環(huán)境輔助管理功能:利用導(dǎo)視系統(tǒng)中的提示牌、警示牌可以對(duì)環(huán)境中人們行為進(jìn)行約束和管理。

