學(xué)校文化是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展經(jīng)營(yíng)沉淀下來(lái)形成的價(jià)值體系，主要分為三各部分：物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)。校園文化標(biāo)識(shí)不僅實(shí)現(xiàn)了我們所需的指導(dǎo)功能，還突出了學(xué)校的的文化氛圍。下面就一起來(lái)看看特色校園文化標(biāo)識(shí)如何打造。

一、校園文化標(biāo)識(shí)的分類(lèi)。

1.室內(nèi)標(biāo)識(shí)導(dǎo)向。
立地式或掛墻式樓層總索引標(biāo)志；分層索引標(biāo)志；樓層號(hào)牌；各部門(mén)名稱牌、工作職責(zé)；課程表；衛(wèi)生間、開(kāi)水間等功能標(biāo)志；通道分流標(biāo)志；窗戶。宣傳欄；公共安全標(biāo)志；禁止標(biāo)志。
2.戶外標(biāo)識(shí)導(dǎo)向。
校外交通標(biāo)志、學(xué)校名稱、辦公樓、教學(xué)樓、其他建筑標(biāo)志、學(xué)校建筑分布總平面圖標(biāo)志、地面分流標(biāo)志、地面宣傳欄、植物知識(shí)介紹標(biāo)志、花草標(biāo)志。

二、校園文化標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則。

1.與學(xué)生形象統(tǒng)一。
2.符合校園整體形象設(shè)計(jì)。
3.標(biāo)識(shí)內(nèi)容應(yīng)遵循以人為本、為人服務(wù)的設(shè)計(jì)。
4.標(biāo)識(shí)材料應(yīng)與當(dāng)?shù)貧夂?、環(huán)境相適應(yīng)。
5.標(biāo)志的布點(diǎn)要合理化。
6.符號(hào)和文字的使用以及英語(yǔ)等外語(yǔ)的應(yīng)用，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

三、校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)要考慮的要點(diǎn)。

1.明確校園文化理念的設(shè)計(jì)定位和表達(dá)要求；
2.深入了解校園景觀環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)（外環(huán)境）及交通流線分析；
3.各學(xué)院樓、公共教學(xué)樓、師生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)所、對(duì)外交流場(chǎng)所等建筑內(nèi)部部門(mén)結(jié)構(gòu)。
4.校園標(biāo)識(shí)分級(jí)原則；
5.符合校園整體形象設(shè)計(jì)原則。
校園標(biāo)志設(shè)計(jì)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。精致的標(biāo)志就像校園里的風(fēng)景，運(yùn)用不同的元素來(lái)表達(dá)不同的主題，使校園更具文化特色和觀賞性。學(xué)校的發(fā)展是不斷的，校園環(huán)境標(biāo)志的設(shè)計(jì)也需要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)！