校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)思路以及注意事項(xiàng)介紹
優(yōu)秀的校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)應(yīng)該是,讓一個(gè)從未來(lái)過(guò)校園的人,通過(guò)布局合理、信息完整、知識(shí)清晰明白的標(biāo)識(shí)牌,不咨詢?nèi)魏稳苏业侥康牡亍3酥馕覀冞€需要注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng):
1.與校園形象體系的一致。
2.與校園全體形象規(guī)劃準(zhǔn)則相符。樹立人流、車流導(dǎo)向體系,即有獨(dú)立,又有彌補(bǔ)與互相聯(lián)系,一起構(gòu)建校園公共信息導(dǎo)視體系標(biāo)識(shí)牌。
3.接連校園規(guī)劃規(guī)劃理念,與校園景觀規(guī)劃的風(fēng)格相一致。
4.分級(jí)檢索。學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌應(yīng)由大局到部分,由部分到詳細(xì)的分級(jí)指示,指示明晰、直觀、接連。
5.標(biāo)識(shí)牌的內(nèi)容要遵循以人為本,為人效勞的準(zhǔn)則。
6.標(biāo)識(shí)牌運(yùn)用的資料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相習(xí)慣。
7.交通標(biāo)識(shí)牌布點(diǎn)要合理。
8.契合人機(jī)工程學(xué)原理。標(biāo)識(shí)牌的尺寸、色彩及文字大小要從人機(jī)工程學(xué)的視點(diǎn)翔實(shí)表述,并給出國(guó)家的規(guī)范為參照。
9.車行導(dǎo)向體系標(biāo)志形狀、規(guī)范、色彩契合路途交通標(biāo)志和標(biāo)線。
10.符號(hào)文字要契合世界通行的規(guī)范,配以英文等外文,習(xí)慣世界化教育發(fā)展需要。
只需結(jié)合以上幾點(diǎn)要求,那么校園導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌必定可以很好的展示校園的精力與文化底蘊(yùn),從而增強(qiáng)校園的凝聚力,更好的以無(wú)形的方法為校園起到宣傳傳達(dá)作用。
1.與校園形象體系的一致。
2.與校園全體形象規(guī)劃準(zhǔn)則相符。樹立人流、車流導(dǎo)向體系,即有獨(dú)立,又有彌補(bǔ)與互相聯(lián)系,一起構(gòu)建校園公共信息導(dǎo)視體系標(biāo)識(shí)牌。
3.接連校園規(guī)劃規(guī)劃理念,與校園景觀規(guī)劃的風(fēng)格相一致。
4.分級(jí)檢索。學(xué)校導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌應(yīng)由大局到部分,由部分到詳細(xì)的分級(jí)指示,指示明晰、直觀、接連。
5.標(biāo)識(shí)牌的內(nèi)容要遵循以人為本,為人效勞的準(zhǔn)則。
6.標(biāo)識(shí)牌運(yùn)用的資料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相習(xí)慣。
7.交通標(biāo)識(shí)牌布點(diǎn)要合理。
8.契合人機(jī)工程學(xué)原理。標(biāo)識(shí)牌的尺寸、色彩及文字大小要從人機(jī)工程學(xué)的視點(diǎn)翔實(shí)表述,并給出國(guó)家的規(guī)范為參照。
9.車行導(dǎo)向體系標(biāo)志形狀、規(guī)范、色彩契合路途交通標(biāo)志和標(biāo)線。
10.符號(hào)文字要契合世界通行的規(guī)范,配以英文等外文,習(xí)慣世界化教育發(fā)展需要。
只需結(jié)合以上幾點(diǎn)要求,那么校園導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌必定可以很好的展示校園的精力與文化底蘊(yùn),從而增強(qiáng)校園的凝聚力,更好的以無(wú)形的方法為校園起到宣傳傳達(dá)作用。

