校園內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)的目的通常是為了給學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而景觀建設(shè)可以有多種形式，綠植、湖水、雕塑、景觀石等。設(shè)計(jì)校園景觀時(shí)應(yīng)該抓住其中關(guān)鍵因素，了解設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)，下面深圳天合文化就給大家介紹一下校園景觀設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)：

1、規(guī)劃，建筑和校園景觀設(shè)計(jì)一體化主要是指從規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念上開始注意到以下幾點(diǎn)：
（1）繼承性與創(chuàng)造性協(xié)調(diào)統(tǒng)一
（2）整體性與個(gè)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一
（3）封閉型與開放型協(xié)調(diào)統(tǒng)一
具體說，單體的建筑風(fēng)格和校園景觀設(shè)計(jì)要服從于總體規(guī)劃布局，并同時(shí)設(shè)計(jì)，使其協(xié)調(diào)呼應(yīng)，相映成趣，統(tǒng)一而不呆板，活潑而不雜亂
另外，校園綠化美化，廣場，道路，雕塑，建筑小品，廊，榭，燈飾等景觀景點(diǎn)，也一定要和規(guī)劃設(shè)計(jì)同時(shí)設(shè)計(jì)完成。這樣，即使校園建設(shè)不能短時(shí)期完成，但有了整體的一體化設(shè)計(jì)，校園景觀不管是階段性印象，還是最終面貌，都將是美麗，高雅，統(tǒng)一而活潑的花園式效果
2、綠化，美化，園林化
一個(gè)幽靜，高雅，美麗的校園，對教職工特別是對學(xué)生的心理影響，情操的陶冶，勤學(xué)的激勵(lì)，志向的培養(yǎng)都是不可估量的。因此，要注意平面立體綠化美化造型，喬灌木樹種搭配，各種花卉的點(diǎn)綴，室外美術(shù)雕塑，室外展板，歷史人物薈萃陳列，名人業(yè)績碑，花道綠籬，以及疊石，花壇，流水，花叢，彩色藝術(shù)路面，建筑小品等等都要根據(jù)建筑組團(tuán)的性質(zhì)合理規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3、文化景觀特色化。
校園景觀設(shè)計(jì)也是校園文化的重要表現(xiàn)形式。校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有全方位特點(diǎn)，并且多層次，多角度，多方面體現(xiàn)出來。但因每個(gè)學(xué)校的歷史，學(xué)科不同又都有自己的文化特點(diǎn)。因此，現(xiàn)代校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：突出辦學(xué)宗旨與校園傳統(tǒng)文化結(jié)合，強(qiáng)調(diào)空間上的體現(xiàn)與繼承。發(fā)掘構(gòu)成校園空間的共同語言，特別是校園空間的格局和機(jī)理，開放空間的形態(tài)，園林建筑的風(fēng)格，質(zhì)地，色彩以及和城市空間的互動(dòng)關(guān)系。其文化特色景觀突出的物質(zhì)形式主要體現(xiàn)在本校各個(gè)歷史時(shí)期的建筑風(fēng)格包括材料質(zhì)地，色彩和雕塑小品的內(nèi)容形式以及功能分區(qū)規(guī)劃布局直至園林景點(diǎn)。