校園文化是學(xué)校發(fā)展的精神支柱，校風(fēng)校紀(jì)學(xué)風(fēng)都是校園的精神文化，而這樣的精神文化我們看不見摸不著，又不能僅僅至靠口口相傳來介紹。校園文化建設(shè)讓我們將校園看不見摸不著的精神文化通過看得見摸得著的文化墻、校史館展示出來。
學(xué)校應(yīng)營(yíng)造各種校園文化形式：物質(zhì)的或精神的，顯性的或隱性的。雕塑、文化設(shè)施、綠地，鮮花、廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)、報(bào)欄和櫥窗等布置無不體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色。 學(xué)校環(huán)境的凈化、美化、綠化、校風(fēng)校貌，“寢室文化”、“食堂文化”。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、美術(shù)展以及學(xué)校向社區(qū)文化延伸等無不顯示出學(xué)?！疤剿鳌⒆非?、創(chuàng)新”個(gè)性……
很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傳統(tǒng)地認(rèn)為學(xué)校裝修就是對(duì)校園文化建設(shè)了，其實(shí)校園文化建設(shè)并非裝修這么簡(jiǎn)單的，校園文化建設(shè)是能夠直接對(duì)師生和家長(zhǎng)的思想有一定影響的文化建設(shè)，體現(xiàn)的意義也不僅僅在當(dāng)下，最重要的是對(duì)師生的以后影響深遠(yuǎn)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)需要長(zhǎng)期沉淀的過程，是學(xué)校經(jīng)過多年的發(fā)展慢慢沉淀下來的文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，承載著一屆屆師生們的學(xué)習(xí)成果、經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新的氣息，所以重視校園文化建設(shè)的學(xué)校，就是在用一種文化熏陶的方式來教育學(xué)生，學(xué)生在無形之中就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，與學(xué)校的文化理念相一致，努力奮發(fā)共同為學(xué)校的更好的發(fā)展努力前行。
我們需要將校園文化融入到校園的每一個(gè)角落，比如說學(xué)校的宣傳欄文化、樓梯文化、走廊文化、建筑樓文化、景觀文化等多種文化的表現(xiàn)形式，讓現(xiàn)代化教育不僅僅局限于說教的方式，多元化的教育方式讓師生更容易接受，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)到更多的課內(nèi)課外知識(shí)，增加學(xué)生的知識(shí)寬度和廣度，讓學(xué)生更加全面的發(fā)展成長(zhǎng)。