校園文化建設(shè)是學(xué)校適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要，是記載校園文化的載體，也是提升學(xué)校知名度和校園品牌的需要，也是打造全面和諧健康氛圍的需要。今天我們就給大家介紹一下初中校園文化設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循哪些。
1、學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)，是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)的核心工程，體現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值觀，反應(yīng)學(xué)校愿景。學(xué)校理念文化識(shí)別系統(tǒng)要依據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和具體的教育政策，結(jié)合學(xué)校的地域特色、歷史沿革、現(xiàn)狀分析以及未來(lái)發(fā)展的多種可預(yù)期因素進(jìn)行綜合規(guī)劃。包含核心理念、學(xué)校精神、學(xué)校價(jià)值觀、學(xué)校使命、學(xué)校座右銘、校訓(xùn)、校風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校形象定位、學(xué)校發(fā)展愿景；教育理念、辦學(xué)理念、辦學(xué)方略、辦學(xué)特色、辦學(xué)追求、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)；治校理念、發(fā)展理念、管理理念、用人理念、質(zhì)量理念、服務(wù)理念；學(xué)校口號(hào)、教師誓詞、學(xué)生誓詞、學(xué)校宣言、校長(zhǎng)寄語(yǔ)等。
2、學(xué)校行為文化識(shí)別系統(tǒng)，是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)的保障工程。它以學(xué)校理念文化為基點(diǎn)，對(duì)內(nèi)完善學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校行為；對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校宣傳，開(kāi)展校外交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校的各種行為特征來(lái)展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)貌，提升學(xué)校的整體形象。包含學(xué)校規(guī)章制度的修訂與完善；學(xué)校校本課程的指導(dǎo)與開(kāi)發(fā)；學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)的組織與策劃。
3、學(xué)校視覺(jué)文化識(shí)別系統(tǒng)，是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)最直觀的組成部分。通過(guò)個(gè)性化、系統(tǒng)化的視覺(jué)方案使學(xué)校的辦學(xué)理念得以規(guī)范呈現(xiàn)，從而塑造學(xué)校良好的視覺(jué)形象，提升學(xué)校的辨識(shí)度。包含?；?、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色；辦公、服飾、公關(guān)、運(yùn)輸、導(dǎo)視、環(huán)境系統(tǒng)等100余個(gè)設(shè)計(jì)元素。
4、學(xué)校環(huán)境文化識(shí)別系統(tǒng)是學(xué)校文化識(shí)別系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程。是學(xué)校教育的重要隱性資源，主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動(dòng)區(qū)文化及個(gè)性鮮明的校園人文景觀對(duì)在校師生可以起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育功效。做到校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。包含樓宇命名、教室及走廊等的文化設(shè)計(jì)；樓宇命名、辦公室（校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室及會(huì)議室、接待室等各種功能室）及走廊等的文化設(shè)計(jì)；景觀（雕塑、噴泉、假山、小品、園景小區(qū)和綠化帶等）、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、道路（道路的設(shè)計(jì)、命名和釋義）等的文化設(shè)計(jì)。