不同的時(shí)期對(duì)校園文化有著不一樣的訴求，中小學(xué)時(shí)期，校園文化讓我們感受到溫馨快樂，高中階段的校園文化建設(shè)更加關(guān)注升學(xué)、關(guān)注學(xué)習(xí)，大學(xué)時(shí)期的校園文化建設(shè)更加注重學(xué)生的專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，校園校充溢文化氛圍、育人特色。今天我們給大家介紹的是校園文化設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。

一、美化校園環(huán) 奠定教書育人基礎(chǔ)

學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)校園環(huán)境美化力度，例如許多學(xué)校映入眼簾的是兩座長方形的大花壇?；▔闹芏鄧@，每個(gè)花壇中間有一棵高大挺拔的雪松，在雪松周圍種滿了雞冠花、杜鵑花、串紅，它們的艷麗和清香引來許多蝴蝶在叢中翩翩飛舞。
每年秋季，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生采下花種，第二年春天又欣然播種，才換來了校園的滿園春色?；▍仓小巴巧?，折之何忍”“花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園”“讓綠色與我們天天相伴”……溫馨的警句時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，使學(xué)生從中受到環(huán)保教育。教室前面是整齊的冬青，校園四周是婀娜的垂柳和高大挺拔的白楊。在風(fēng)景如畫的校園里，學(xué)生們吮吸著知識(shí)的甘泉，老師辛勤地工作，享受著環(huán)境的幽雅，心情舒暢!。

二、著眼人文環(huán)境，培養(yǎng)人文素養(yǎng)

“處處是育人之地”是校園文化建設(shè)的宗旨。我們利用校報(bào)進(jìn)行文明班量化評(píng)比，從紀(jì)律、衛(wèi)生、花卉等多方面進(jìn)行評(píng)比，一周一評(píng)，一月一匯總，文明班懸掛流動(dòng)紅旗，激起了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫的熱潮。在少兒活動(dòng)室的正前方有兩個(gè)展示牌，一欄是利用每年的“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”“學(xué)習(xí)白求恩，爭(zhēng)做五種人”等活動(dòng)，學(xué)生做圖文并茂的手抄報(bào)，然后擇優(yōu)展示，既為優(yōu)秀生提供了展示自我的平臺(tái)，又為其他學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
除此之外，學(xué)校還利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)的精 彩照片對(duì)學(xué)生進(jìn)行無言的教育。另一欄是有關(guān)的營養(yǎng)餐專欄，“免費(fèi)營養(yǎng)餐，情暖農(nóng)村娃”“粒粒糧食寄黨和政府深情”等條語字里行間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了的感恩教育、愛國教育。在教室外墻上懸掛著名人名言和安全警示牌，在樓梯拐彎處展示了師生書法、繪畫、作文等作品。學(xué)生們?cè)谶@種氛圍中受到潛移默化的啟迪和教育。真可謂潤物細(xì)無聲!

三、構(gòu)建班級(jí)文化，豐富文化內(nèi)涵

班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土，班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好的班風(fēng)的必要條件，它具有無形的教育力量。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo)下，在師生們的共同努力下，富有新意的班級(jí)特色脫穎而出：班訓(xùn)、名人畫像、名言格言、兩欄一報(bào)、班主任寄語、班級(jí)之星等散發(fā)出濃郁的文化氣息。尤其是“班級(jí)之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最棒。我們每個(gè)班還建立了班級(jí)“圖書角”，學(xué)生自備或從學(xué)校圖書室借自己喜愛的書籍放在書架上，進(jìn)行交換閱讀，這樣，既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)。
另外我們的小主人化管理別具一格，學(xué)校發(fā)給每個(gè)班5個(gè)花 盆，讓學(xué)生自己種，自己管理，然后學(xué)生會(huì)再根據(jù)花草的生長情況進(jìn)行評(píng)比打分。這樣既美化了環(huán)境，又增強(qiáng)了學(xué)生的小主人翁意識(shí)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)已成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

四、放飛興趣愛好，彰顯學(xué)生個(gè)性

愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是學(xué)生活動(dòng)的源泉。為給孩子自在展開，自主張揚(yáng)的空間，我校的藝術(shù)教育展開的也是如火如荼。校園成立了各種愛好小組，都按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。我們校園出資買了口琴、口風(fēng)琴，成立了口琴班、口風(fēng)琴班，并要求生生一支豎笛，無論是課外活動(dòng)時(shí)間仍是上、放學(xué)路上，都能聽到他們動(dòng)聽的琴聲。