校園文化包括很多種，其中就有校園標識。校園標識能讓其很好的認識學(xué)校，那么校園文化標識在設(shè)計中要掌握幾點呢？
一、設(shè)計原則
1、明確設(shè)計定位以及校園文化理念的表達要求，與校園形象系統(tǒng)的統(tǒng)一。
2、建立人流、車流導(dǎo)向系統(tǒng)，既有獨立，又有補充與互相聯(lián)系，共同構(gòu)建校園公共信息標識導(dǎo)向系統(tǒng)，與校園整體形象設(shè)計原則相符。
3、延續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計理念，與校園景觀設(shè)計的風(fēng)格相統(tǒng)一。
4、分級檢索。標識導(dǎo)向系統(tǒng)應(yīng)由全局到局部，由局部到具體的分級指示，指示清晰、直觀、連續(xù)。
5、標識的內(nèi)容要遵循以人為本，為人服務(wù)的原則。
6、使用的材料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相適應(yīng)。
7、深入了解校園景觀環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)（外環(huán)境）以及交通流線分析，交通標識牌布點要合理。
8、符合人機工程學(xué)原理。
9、符號文字要符合國際通行的標準，配以英文等外文，適應(yīng)國際化教育發(fā)展需要。
二、設(shè)計流程
1、相關(guān)標準、規(guī)范。對于學(xué)校中建筑的樓層、樓高，國家都有相應(yīng)的標準，標識系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計應(yīng)配合相關(guān)標準、規(guī)范進行搭配、指引。
2、設(shè)計清單。不同的學(xué)校，其配套設(shè)施、教學(xué)區(qū)域大小、公共設(shè)施位置都會有所不同，設(shè)計師應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際情況進行綜合性的分析，從而列出相應(yīng)的設(shè)計清單。
3、造型。在確定標識牌的點位后，造型設(shè)計就可展開。造型要結(jié)合學(xué)校的特性進行設(shè)置，特別是做一些幼兒園、小學(xué)等學(xué)校的標識系統(tǒng)造型設(shè)計時，應(yīng)將學(xué)生安全放在第一位。
4、公告欄。在學(xué)校標識系統(tǒng)中，公告欄可與電子屏相結(jié)合，從而實現(xiàn)將靜態(tài)的標識系統(tǒng)與智能化的電子指引設(shè)備相結(jié)合，到達功能性的最大化。
5、制作圖。考慮到學(xué)校是個相對比較簡單的環(huán)境以及對于成本的控制，不建議在學(xué)校標識系統(tǒng)中運用過于復(fù)雜的造型和制作工藝。