大學(xué)校園文化是學(xué)校教育系統(tǒng)的精華，是一種能使人們產(chǎn)生積極的能動作用，使學(xué)生產(chǎn)生自發(fā)的行為，對學(xué)生的行為起著引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。
高校校園文化是廣大高校師生共同的規(guī)范、生活方式、行為模式、價值觀等，是大學(xué)區(qū)別于其他社會組織的重要標(biāo)志。校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園行為文化、校園精神文化。
校內(nèi)物質(zhì)文化又稱外顯文化，是指以一定的文字符號作為載體，在校園內(nèi)各種標(biāo)識物中顯現(xiàn)出來。例如：用象征的外在形態(tài)來表現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念與精神的校牌、徽章、校服、校歌、校刊、櫥窗、板報、雕塑等。校舍，教研設(shè)備和設(shè)施等。
高校系統(tǒng)文化是高校校園文化的重要組成部分，是高校一切文化活動的準(zhǔn)則。其內(nèi)容包括與大學(xué)教育有關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)校管理制度和規(guī)章制度、組織和運(yùn)作機(jī)制、具體的行為準(zhǔn)則等。高校制度文化從根本上決定了高校的正常運(yùn)作與創(chuàng)新發(fā)展。
構(gòu)建高校校園文化的對策。
大學(xué)校園文化是立體開放的理念。這一過程中涉及物性建設(shè)硬件、教師、學(xué)生因素、人與人、人與人、師生關(guān)系等多個方面。這是一種環(huán)境，也是一種氣氛，是一種需要長期培育、苦心經(jīng)營的教育氛圍，需要多層次、多渠道來建設(shè)，更需要學(xué)校各方的共同努力。
要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“三個面向”、“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面落實教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，立足于全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，突出“以人為本，和諧育人”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)"三風(fēng)"建設(shè)，營造良好的人文環(huán)境，營造良好的發(fā)展氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長、師資水平的提高。

1.校園文化建設(shè)要遵循“整體規(guī)劃、分階段實施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展”的原則。

校園文化建設(shè)中，物質(zhì)文化是推進(jìn)校園文化建設(shè)必不可少的前提，也是其重要組成部分。大學(xué)校園物質(zhì)文化，是校園文化的硬件建設(shè)。設(shè)備齊全，布局合理，有特色的建筑和場所，能使人心曠神怡，賞心悅目，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人美好的心靈，激發(fā)校園人的開拓精神，促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。
大學(xué)校園物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體，也是校園文化的重要表現(xiàn)形式。要根據(jù)教育特色、地區(qū)特色、時代特征，吸收精華，在規(guī)范建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。天然景觀的構(gòu)建要做到美化、綠化、亮化、凈化。
創(chuàng)設(shè)人文景觀，可充分發(fā)揮精致雕飾、特色標(biāo)志牌、人性化的警示語、亭臺樓閣等內(nèi)涵豐富的文化宣傳形式，營造濃厚的校園文化氛圍，促人向上，促人向上。廣播站、校園網(wǎng)、校刊等文化陣地的建立要堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮和尊重學(xué)生的創(chuàng)造性和主動性。
要充分利用高科技的手段，拓展校園文化陣地，豐富校園文化內(nèi)容，與社會、文化群體緊密聯(lián)系。使學(xué)生充分感受到現(xiàn)代學(xué)校為自己創(chuàng)造的優(yōu)越的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能積極主動地投身于學(xué)習(xí)之中，不斷提高知識的層次與實踐，創(chuàng)新能力。

2.通過全員參與，開展各類創(chuàng)生活動，形成校園文化。

大學(xué)校園行為文化是教師和學(xué)生文明素質(zhì)的表現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)為學(xué)生的文明行為、教師的教育行為、學(xué)校管理行為和學(xué)校關(guān)系。
大學(xué)生行為習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的個性情感，并影響其一生的發(fā)展。所以，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，就必須在青少年中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。