校史館是每一個學(xué)校都會有的，從性質(zhì)上看，屬于收藏、研究、陳列和開展教育活動的場所。具有博物館的部分屬性，也有研究院的部分屬性，從本質(zhì)上看，應(yīng)是博物館的一種。它在收藏、研究、陳列、展覽的同時，更大的作用是校園文化的建設(shè)，是學(xué)校研究和產(chǎn)生思想、汲取和形成精神、積淀和創(chuàng)造文化的搖籃，是激勵師生共同成長的重要土壤，是對師生開展德育教育、人文教育的重要場所。

校史館的意義：是學(xué)校發(fā)展歷史的陳列室。她是學(xué)校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的源泉，是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的重要基地。校史館的建設(shè)，有利于促進(jìn)學(xué)校傳承和發(fā)揚優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，有利于學(xué)校不斷積淀校園文化、創(chuàng)新校園文化和形成辦學(xué)特色。

但是校史館首先是學(xué)校的編年史，是以陳列學(xué)校發(fā)展歷史、展示學(xué)校辦學(xué)過程和不同時代學(xué)校面貌的場館；其次是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺，即以一定的平臺和形式，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示的場所；第三是學(xué)校博物館，能把學(xué)校的文博全景陳列；第四是學(xué)校的榮譽室，是學(xué)校教育教學(xué)成果的榮譽展覽室；第五是學(xué)生德育教育基地，即通過校史館的陳列與展示，成為學(xué)生德育教育和人文教育的基地。

校史館的設(shè)計通?？紤]到校史館的整體空間的局限性，內(nèi)容展示的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代科技性。設(shè)計團(tuán)隊不僅只是通俗的死板式陳列，需要將學(xué)校的發(fā)展史通過互動體驗傳播式展現(xiàn)出來，陳列展示將校史陳列變成一個講故事的展示。它不是簡單的展示，它是有感情的展示。

（1）在整體設(shè)計上   首先要凸顯學(xué)校精神，其次，要注意有特色內(nèi)容，最后，還可以展示學(xué)校各種豐富的藏品，以實物展示來傳遞展品背后的故事和歷史，展現(xiàn)學(xué)校豐富的人文精神內(nèi)涵。

（2）生態(tài)景觀設(shè)計上     要做到構(gòu)成空間有序、生機(jī)盎然的生態(tài)型校園環(huán)境

（3）空間設(shè)計上    傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑語匯對立統(tǒng)一，和諧共處，體現(xiàn)穩(wěn)健而不失靈動、莊重而不乏個性的建筑性格。

（4）環(huán)境意象上    綠地設(shè)計建筑材質(zhì)、色彩和立面細(xì)部刻畫延續(xù)同一理念。選擇的裝飾圖案要賦矛建筑深厚的內(nèi)涵。