校園品牌設(shè)計(jì)是通過設(shè)計(jì)的方式將學(xué)校文化展示出來，校園品牌設(shè)計(jì)應(yīng)該以什么為主題呢？應(yīng)該圍繞什么來進(jìn)行呢？如何將校園文化通過品牌設(shè)計(jì)宣傳出去，今天天合文化小編就給大家介紹介紹應(yīng)該如何進(jìn)行。

（一）從自身歷史積淀中形成學(xué)校文化建設(shè)主題

德國歷史學(xué)家斯賓格勒認(rèn)為，“每一種文化都植根于她自己的土壤，各有自己的家鄉(xiāng)和故土的觀念，各有自己的風(fēng)景和圖像”。從自身歷史積淀中形成的校園文化的基本特點(diǎn)是貼近學(xué)校實(shí)際，渾然天成，學(xué)校管理者有自己的文化拓展思路，根據(jù)學(xué)校自身歷史的研究確定一個(gè)主題文化，圍繞主題深入研究、創(chuàng)造與提煉。
無論歷史的短長，每所學(xué)校在辦學(xué)的過程中都會(huì)形成其自身特有的文化，尤其對于一些有著悠久歷史的學(xué)校，漫長的學(xué)校發(fā)展過程本身就是一筆寶貴的精神財(cái)富，其間必然蘊(yùn)含著能夠代代相傳的某種精神脈絡(luò)。因此，通過對學(xué)校歷史的細(xì)致梳理，能更好地把握學(xué)校文化發(fā)展的個(gè)性特征，深入挖掘?qū)W校精神文化的內(nèi)涵。

（二）在文化傳承中不斷創(chuàng)新育人理念

優(yōu)秀的學(xué)校不僅要有傳承的優(yōu)秀基因，也要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，只有處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，才能使其成為學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力。注重尋根固本，重視文化基因，繼承學(xué)校傳統(tǒng)文化的同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校文化，使學(xué)校文化能夠與時(shí)俱進(jìn)，能夠根據(jù)時(shí)代的要求和地方對教育的需求重新調(diào)整、推新、再塑核心價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)該不斷在時(shí)代的呼喚下積極進(jìn)行文化推新。而要進(jìn)行文化推新首先就要進(jìn)行辦學(xué)理念推新，就是基于學(xué)校優(yōu)秀的精神傳統(tǒng)，以當(dāng)代學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃中全新的辦學(xué)理念結(jié)構(gòu)框架為參照，完善甚至再造辦學(xué)的價(jià)值觀體系，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)校文化的精神力、提升內(nèi)涵品位的目的。

（三）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)在學(xué)校整體育人過程中

優(yōu)秀的學(xué)校文化表現(xiàn)在三個(gè)層面：一是內(nèi)含于學(xué)校管理者、學(xué)校全體教職員工、學(xué)生和家長內(nèi)心深處對教育本質(zhì)、教育行為的基本文化修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，即“內(nèi)含于心的教育文化”；二是學(xué)校辦學(xué)的外在文化表現(xiàn)，如辦學(xué)理念的表述、育人目標(biāo)的描述、管理制度的建立、課程選擇和設(shè)置、師生關(guān)系的營造、學(xué)校環(huán)境的設(shè)計(jì)等，即“外顯的學(xué)校教育文化”；三是融合社區(qū)和家長的學(xué)校教育文化的社會(huì)認(rèn)同，因?yàn)閷W(xué)校具有影響家長和社會(huì)教育文化的責(zé)任。
因此，評價(jià)一所學(xué)校，首先看學(xué)校的辦學(xué)理念是否符合教育規(guī)律，體現(xiàn)了尊重人的學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的教育文化。其次，看學(xué)校管理制度是否符合民主管理文化，營造了和諧的教師關(guān)系、師生關(guān)系和建立了團(tuán)結(jié)向上的人際文化、是否形成了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的管理機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校的繼承發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。再次，看學(xué)校課程設(shè)置和教學(xué)行為是否體現(xiàn)了促進(jìn)人的全面發(fā)展、特長發(fā)展和健康發(fā)展的科學(xué)教育文化，切實(shí)提高課程和課堂的教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。最后，是否用先進(jìn)的教育文化主動(dòng)影響社會(huì)和家長，并得到他們的認(rèn)同，形成校內(nèi)外和諧的尊重教育規(guī)律的文化生態(tài)，使學(xué)校成為百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。