放眼望去，每個(gè)學(xué)校都是獨(dú)特的，無(wú)論是外形還是校園文化，每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和建設(shè)。但不得不說(shuō)的是，盡管如此，校園建設(shè)還是遵循了以下幾個(gè)規(guī)則。

（一）師生為本原則

充分尊重自然，在理解的地域文化基礎(chǔ)上，從師生的需求角度出發(fā)，針對(duì)師生的心里和審美需求，再現(xiàn)天、地、人完美合一的景觀。

（二）綠色生態(tài)原則

在有限的空間里，創(chuàng)造范圍的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)空間的借景、障景、框景等作用，使師生在視野范圍內(nèi)盡可能多地接觸綠色，從心底感受大自然的勃勃生機(jī)，利用顯露自然的生態(tài)語(yǔ)言，喚起師生與自然的天然情感互動(dòng)。

（三）主體性原則

挖掘校園所在地的文化內(nèi)涵，大到景觀立意，小到景點(diǎn)命名，從點(diǎn)滴中流露內(nèi)涵和品位，使師生看到的不僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)風(fēng)景，更是能讓其獲得心理愉悅的精神主體。