校園雕塑在景觀中有哪些作用?
校園里到處是文化的氣息,到處彌漫著學生學習的氣息,校園文化氛圍的營造需要最主要的方式是進行校園文化建設。校園文化建設的形式有很多,其中就有一種校園景觀雕塑,向各個莘莘學子傳遞著一種精神,一種文化,那種向上的心態(tài),拼搏的精神。雖然我沒有準確的去調查過,但我敢肯定至少90%的學校都有自己的校園雕塑,這不單單是一座雕塑,更是一種精神的傳遞,文化的傳播。
其一,位置很重要。雕塑擺放的位置要與周圍的景物與環(huán)境協(xié)調,才能起到觀賞的效果。其二,色彩很重要。在不影響整體協(xié)調的前提下,可以采用一些比較鮮亮的顏色,與周圍的景觀形成一定的視覺差,反而讓觀眾覺得眼前一亮。
其三,選“材”很重要。這個“材”包涵兩層意思,一個是題材,要適應周圍環(huán)境,與校園文化主題相呼應;一個是用材,要選擇使用年限長、易打理,好造型的材質。
其四,造型很重要。雕塑造型要跟隨校園的主題文化,突出別致、新穎,別出心裁讓人看到雕塑后難以忘懷,就算多年以后提起學校還會聯(lián)想到校園一角的某個雕塑。
其五,體現(xiàn)主題很重要。總體而言,景觀小品在校園有著獨特的作用,本身不但是景觀,還要對校園文化主題起到配角和烘托作用。這一點必須十分明確,切勿喧賓奪主。它的選題、用材都必須服從主題,配合主題。

