校園文化品牌建設(shè)中要掌握哪些策略
校園文化品牌建設(shè)定位是否科學(xué),是品牌建設(shè)能否成功的重要因素之一。定位與學(xué)校層次、辦學(xué)水平等相適應(yīng),校園文化品牌的形成才能更順利。校園文化品牌在建設(shè)中要掌握哪些策略呢?
一是要高度重視,科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把文化品牌建設(shè)提到學(xué)校發(fā)展的高度,對文化建設(shè)從宏觀層面進(jìn)行頂層設(shè)計,結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,長遠(yuǎn)規(guī)劃,科學(xué)統(tǒng)籌,促進(jìn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展,促使文化品牌的形成。
二是要進(jìn)行充分調(diào)研。根據(jù)對學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)歷史和辦學(xué)規(guī)律的考察,分析品牌的受眾構(gòu)成,品牌的優(yōu)勢與劣勢,發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn),從而進(jìn)一步確定品牌的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展定位等,為校園文化品牌建設(shè)確定方向。
三是要注重培育和整合。打破由某一個部門負(fù)責(zé)校園文化品牌建設(shè)的固有思維和做法,整合學(xué)校和社會資源,加大對品牌建設(shè)的扶持培育力度,挖掘優(yōu)勢項(xiàng)目,為品牌發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
一是要高度重視,科學(xué)規(guī)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把文化品牌建設(shè)提到學(xué)校發(fā)展的高度,對文化建設(shè)從宏觀層面進(jìn)行頂層設(shè)計,結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,長遠(yuǎn)規(guī)劃,科學(xué)統(tǒng)籌,促進(jìn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展,促使文化品牌的形成。
二是要進(jìn)行充分調(diào)研。根據(jù)對學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)歷史和辦學(xué)規(guī)律的考察,分析品牌的受眾構(gòu)成,品牌的優(yōu)勢與劣勢,發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn),從而進(jìn)一步確定品牌的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展定位等,為校園文化品牌建設(shè)確定方向。
三是要注重培育和整合。打破由某一個部門負(fù)責(zé)校園文化品牌建設(shè)的固有思維和做法,整合學(xué)校和社會資源,加大對品牌建設(shè)的扶持培育力度,挖掘優(yōu)勢項(xiàng)目,為品牌發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

