學(xué)校文化包括很多的方面，其中就有人文環(huán)境，那么學(xué)校人文環(huán)境該如何建設(shè)呢？學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)要注意幾點(diǎn)呢？
1）營(yíng)造人文教育氛圍
注重營(yíng)造濃郁的人文教育氛圍。環(huán)境育人,是通過(guò)軟硬件條件對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響。充分利用好校園的時(shí)間和空間,利用好櫥窗、板報(bào)、廣播、電視、校報(bào)等文化宣傳設(shè)施,利用好校園的綠化、美化,使校園環(huán)境的主題始終充滿人文教育的文化品味,為人文素質(zhì)的塑造、培養(yǎng)提供優(yōu)良的育人環(huán)境。使學(xué)生從中受到良好的熏陶,從而培養(yǎng)求是奮進(jìn)、踏實(shí)肯干、甘于奉獻(xiàn)、心理健康、具有審美情趣的現(xiàn)代化學(xué)子。
2）做好人文宣傳
學(xué)校要做好人文宣傳,使學(xué)生了解人文知識(shí),感受人文精神,提高對(duì)人文科學(xué)的愛(ài)好和興趣,激發(fā)學(xué)員學(xué)生人文科學(xué)的熱情、信心和積極性。學(xué)校人文宣傳可從兩個(gè)方面入手：
① 在廣播、墻報(bào)、海報(bào)上定期宣傳人文科學(xué)。
② 舉辦系列人文講座。人文講座對(duì)于人文科學(xué)的宣傳以及人文教育,有著不可替代的作用,它給人以啟迪,引人思考。
③ 提供必讀書(shū)目并營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。一定的人文素質(zhì),需要相應(yīng)的文、史、哲、藝等相關(guān)知識(shí)的依托和支撐。學(xué)校為學(xué)生提供和引導(dǎo)學(xué)員閱讀有益于塑造心靈的名著及相關(guān)書(shū)籍,并為其提供幽靜高雅的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)讀書(shū),使學(xué)生明理、明德、明智,積累人文素質(zhì),傳承人文精神。
3）增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)生人文素質(zhì)和人格踐行的最佳途徑。學(xué)校要建立人文教育基地,創(chuàng)造條件組織學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如社區(qū)服務(wù)、市區(qū)美化、改革實(shí)踐的參觀見(jiàn)習(xí)、參觀人文景觀、人文知識(shí)競(jìng)賽、人文系列講座等。這對(duì)學(xué)生了解社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、形成責(zé)任意識(shí)、完善人格、提升境界等都具有潛移默化的深遠(yuǎn)影響。
4）開(kāi)展校園文化活動(dòng)
開(kāi)展多姿多彩的校園文化活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)辦多種多樣的社團(tuán),如,人文、藝術(shù)、體育類(lèi)的社團(tuán)，組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生高雅的文化品味和格調(diào),關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、具有社會(huì)責(zé)任感和使命感。
5）探索新型管理機(jī)制
從戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)調(diào)整各種管理機(jī)制,調(diào)動(dòng)各種教育手段,力提高學(xué)校的人文教育水平。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,結(jié)合教學(xué)改革的新要求,用科學(xué)發(fā)展觀和新的人才觀來(lái)指導(dǎo)管理機(jī)制的改革,努力探索寬嚴(yán)相濟(jì)、統(tǒng)放結(jié)合的新型管理機(jī)制。