帶你深度理解圖書館建筑設(shè)計、一起來看看吧！校圖書館的學(xué)術(shù)功能地位決定了它在校園中的地理位置,一般位置都比較適中、突出、環(huán)境優(yōu)美。對圖書館的認(rèn)識、接受和依賴,源于圖書館的建筑外觀、環(huán)境設(shè)施、空間布局等外在的因素。為此,對高校圖書館建筑設(shè)計理念不斷更新,同時對一些似是而非的建筑設(shè)計理念,如大空間、大跨度、多功能、標(biāo)志建筑、20年不落后、高標(biāo)準(zhǔn)等,感到存在有些誤區(qū),尚值得探討。

現(xiàn)代高校圖書館發(fā)展趨勢 本意性本意即基本功能,建筑主旨。高校圖書館本意是藏與用,藏分為特藏、分藏、收藏和文獻(xiàn)空間布局、時間傳承、傳遞流轉(zhuǎn)等功能,藏的關(guān)鍵是合理、經(jīng)濟、可持續(xù);用可分為查詢、借閱、復(fù)制、交流、研討和利用、管理等功能,用的關(guān)鍵是方便、快捷、人性化。藏和用有機結(jié)合就是圖書館的管理,管理也是讓各類圖書、文獻(xiàn)在時間和空間范圍內(nèi)最大限度拓展、延伸。建筑設(shè)計時要做到:本意清晰、指標(biāo)明確、功能靈活、布局合理、回歸自然、文化價值、量力而行、經(jīng)濟適用。

1 現(xiàn)代高校圖書館發(fā)展趨勢

1.1 本意性

本意即基本功能,建筑主旨。高校圖書館本意是藏與用,藏分為特藏、分藏、收藏和文獻(xiàn)空間布局、時間傳承、傳遞流轉(zhuǎn)等功能,藏的關(guān)鍵是合理、經(jīng)濟、可持續(xù);用可分為查詢、借閱、復(fù)制、交流、研討和利用、管理等功能,用的關(guān)鍵是方便、快捷、人性化。藏和用有機結(jié)合就是圖書館的管理,管理也是讓各類圖書、文獻(xiàn)在時間和空間范圍內(nèi)最大限度拓展、延伸。

建筑設(shè)計時要做到:本意清晰、指標(biāo)明確、功能靈活、布局合理、回歸自然、文化價值、量力而行、經(jīng)濟適用。

1.2 文化性

無論站在教學(xué)管理的立場還是從校園建筑的角度,有一個共識是:圖書館是大學(xué)中最重要的教學(xué)設(shè)施。有人稱之為學(xué)校的心臟,可謂恰如其分。尤其當(dāng)教學(xué)革新日益朝著自主、開放的方向發(fā)展,研究生數(shù)量日益擴大,科研比重日益增加,圖書館肩負(fù)的任務(wù)愈來愈重。大學(xué)圖書館還因其使用頻繁,與教學(xué)、科研工作關(guān)系密切,往往選址于校園中心地段:它的建筑形象也是學(xué)校學(xué)術(shù)的象征。高校圖書館文化價值體現(xiàn)在物質(zhì)場所的文化特質(zhì),建筑形態(tài)的文化層面。

1.3 回歸性

高校圖書館建筑設(shè)計遵循經(jīng)濟、適用、美觀的原則。正確處理圖書館使用功能和外造型、裝飾材料選用問題,著重在功能上下功夫,多方面進(jìn)行調(diào)查、研究、分析、比較,外形要服務(wù)于使用功能;選材要樸實,交通、共享空間面積要合理。

高校圖書館建筑設(shè)計遵循人文化。突出和諧、人本的思想,建筑設(shè)計要更加人性化。如:引進(jìn)學(xué)術(shù)起居室的理念、綠色建筑的理念,保護、利用自然保護環(huán)境,營建良好的文化環(huán)境、物理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、心理環(huán)境等等。高校圖書館建筑設(shè)計回歸自然。正確處理建筑與自然環(huán)境的關(guān)系:如人工照明和自然采光,空調(diào)使用和自然通風(fēng),考慮成本價值合理利用太陽能,結(jié)合地形、地貌、工程地質(zhì)條件設(shè)計圖書館建筑結(jié)構(gòu)形式,節(jié)約成本盡可能選用地方自然材料。

1.4 現(xiàn)代化

現(xiàn)代化包含電子化、信息化,充分發(fā)揮數(shù)字化的作用實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。如數(shù)字化閱覽室、數(shù)字化圖書館;但數(shù)字化圖書館與書刊圖書館的關(guān)系與比重,尚有待研究,兩者并將會有很長的時期?，F(xiàn)代化不是圖書館形式的時尚,而是內(nèi)涵現(xiàn)代的實質(zhì)?，F(xiàn)代建筑不僅形式要新穎,而且設(shè)計的理念要先進(jìn),所含科學(xué)技術(shù)、建筑材料及管理手段都要達(dá)到現(xiàn)代水平和要求。要現(xiàn)代不等于不現(xiàn)實的模仿與抄襲,更不是亂提口號、炒作概念、趕時髦。如:要求建筑新、奇、特;片面的追求視覺上的沖擊力;設(shè)計不講由內(nèi)至外、由表及里只講一張皮,不能不說這又是一唯美主義、形式主義在認(rèn)識上的反映。

2 高校圖書館建筑設(shè)計的基本要求

2.1 人性化設(shè)計

關(guān)于建筑人性化設(shè)計狹義的理解可以認(rèn)為是:功能適用、空間的宜人、尺度的近人、環(huán)境舒適、氣氛和諧等。廣義的理解要有更寬泛的認(rèn)識,是要對建筑全壽命、全方位的人文化關(guān)懷。以人為本的空間,回歸自然的特性,蘊含地域文化和高校文化積淀,融入園林式設(shè)計,建筑布局不苛求對稱,而是依山就勢,具有山林野趣和樸實自然美。建筑本意的升華是建筑立意,用建筑語言敘述學(xué)校發(fā)展的文化肌理,傳承辦學(xué)理念和宗旨,更重要的是要在歷史傳承與時代創(chuàng)新二者之間取得一個恰當(dāng)?shù)钠胶恻c。歸根到底,建筑設(shè)計從它的實用性考慮,也要由人類檢驗它的實用性,來決定它是否是好的作品。

2.2 選址位置適中,交通便利

選址要講究科學(xué),要有比較,做調(diào)查研究;要方便讀者,有良好的使用環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的條件;有適宜的自然環(huán)境和地質(zhì)條件;要有適當(dāng)?shù)陌察o環(huán)境,要綜合考慮其他因素;節(jié)約用地,節(jié)約資源。

2.3 建設(shè)規(guī)模、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要適度,符合國情、校情,還要有人情

不少高校的圖書館建筑面積動輒3萬m2——5萬m2,盲目攀比,規(guī)模越來越大,標(biāo)準(zhǔn)越來越高,忽視了校情和人情。如衛(wèi)生間設(shè)計不隱蔽,沒有解決好排氣、排隊、通視等問題;沒有照顧性別的差異,沒有考慮男女如廁時速不同的要求。

建筑形式服從功能內(nèi)容,建筑形態(tài)宜典雅大方、講文化,注意心理需求,不宜盲目追求刺激眼球。

2.4 功能布局要合理、適用

館內(nèi)交通順暢,步行距離要短,閱覽室設(shè)計的房型不宜過長,以利于讀者瀏覽?？紤]無障礙設(shè)計,并保證落實、順暢等。不同功能用房要匹配,爭取達(dá)到最佳使用效率。建議大學(xué)圖書館使用效率(K值)能在70%左右。

2.5 創(chuàng)造良好閱覽環(huán)境

舒適豪華不應(yīng)該成為高校圖書館室內(nèi)環(huán)境和學(xué)習(xí)空間的主要追求,要區(qū)別于公共圖書館,公共圖書館以休閑為主,大學(xué)圖書館以學(xué)習(xí)為主。環(huán)境氣氛的營造,自然天成優(yōu)于刻意追求,特別是意境的營造,其根本在于文化積淀。高校圖書館室內(nèi)環(huán)境要綜合考慮:營建學(xué)術(shù)起居室的氛圍;創(chuàng)造宜人的空間尺度,不求大而無當(dāng);保證良好的聲、光、熱效應(yīng);營造人文化的心理環(huán)境;并經(jīng)營宜人的室內(nèi)、室外環(huán)保、綠色、節(jié)能環(huán)境;重視安排交往空間、設(shè)置休閑場所;閱覽席布局方式靈活、多樣;信息點兼顧家具布置,合理分布;咨詢臺設(shè)置方便讀者,位置適中;研究廂與研究室空間尺度近人;一卡通的管理、互聯(lián)網(wǎng)資源的共享等。在這方面設(shè)計較好的有2005年建成的云南財經(jīng)大學(xué)圖書館;武漢大學(xué)新圖書館等。

3 高校圖書館應(yīng)是綠色建筑

3.1 何謂綠色建筑

據(jù)專家權(quán)威的解釋是:在建筑全壽命周期內(nèi),最大限度的節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)保護環(huán)境,減少污染,為人們提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑。為此,所謂綠色圖書館建筑,概括地說:

1)對建設(shè)環(huán)境、自然條件注重保護,不應(yīng)由于本建筑存在而使環(huán)境受到破壞與污染;

2)節(jié)約資源,包括一切物質(zhì)的不可再生的資源和空間的體量與能耗;

3)提供一個人性化的空間,包括質(zhì)感、光影、音響、印象、感覺等。綠色理念將成為建筑主流,綠色環(huán)保將成為評判現(xiàn)代建筑的新標(biāo)準(zhǔn)。

3.2 符合地域情、校情

由于地域文化、高校文化積淀、設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟條件、科技條件、可實施條件不同,綠色建筑設(shè)計不能盲目攀比,不能簡單比較優(yōu)劣,要因地制宜,不能簡單模仿,更不能盲目照搬。結(jié)合地域和學(xué)校的經(jīng)濟實際情況,宜在如下方面多考慮:建筑要重視、采用符合地域節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)能設(shè)計;重視窗墻比、體形系數(shù)、遮陽系數(shù)等一系列保證節(jié)能有效的指標(biāo)體系落實,如天然采光,自然通風(fēng)、中庭拔風(fēng),有效遮陽等;要節(jié)約用地、用水、用電、用材、節(jié)約不可再生資源,如充分利用雨水;盡量回用中水;合理利用地?zé)帷L(fēng)能;要保護和維持原生態(tài)環(huán)境,同時選用新材料、新技術(shù)要充分考慮資金的價值。在這方面設(shè)計較好的有2003年建成的山東交通學(xué)院圖書館。

4 高校圖書館建筑要遵循建設(shè)規(guī)律

4.1 不能把圖書館建成圖書超市

高校圖書館的基本特點有:服務(wù)對象相對單一,主要是院校師生;館舍規(guī)模較大,平均在2萬m2左右,更大者有5萬多平方米;藏書量一般在百萬冊以上;到館人流有集中脈沖式特征,離館也有相對集中的特點;館藏科技性強、專業(yè)性突出;人均利用館舍時間長、深度閱覽多、研究性閱覽多;要求技術(shù)管理水平高、開館時間長;書刊借閱流通量大、頻率高、電子閱覽更受歡迎。為此,合理確定開閉架比重,確定有特殊要求書刊資料閉架管理,確定密集和基本書庫比重等都十分重要。

4.2 遵循建設(shè)程序和規(guī)律

建設(shè)程序主要分為前期階段,實施和驗收階段,運行和維護階段。要特別重視前期階段的下列工作:重視前期策劃,功能定位準(zhǔn)確,避免盲目攀比、求洋、貪大,導(dǎo)致建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)失控;重視項目可行性研究報告,切不可用項目建議書代替可行性研究報告,本末倒置;可研報告重在調(diào)查研究,不可只編不研,成為可批報告,后患無窮;避免設(shè)計任務(wù)書缺乏依據(jù),虛性強,可操作性弱,整篇套話空話;避免建筑輔助空間大而無當(dāng),建筑有效使用率偏低;不可對合理設(shè)計周期壓縮再壓縮,使設(shè)計人員忙于趕進(jìn)度,從而忽視設(shè)計工作質(zhì)量;防止設(shè)計圖只重視外裝飾,搞些所謂的亮點,刺激眼球,忽視細(xì)節(jié)設(shè)計;重在方案評標(biāo),切不可匆匆走過場;設(shè)立重大決策失誤問責(zé),責(zé)任明確,做到有錯可糾。